Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Ceará

IFCE

Produção e publicações

TURMA 2020

NOMEㅤㅤㅤTÍTULO DA DISSERTAÇÃOㅤㅤㅤORIENTADOR(A)
Célia Ferreira XimenesA educação solidária no currículo escolar do ensino médio como forma de garantir uma aprendizagem significativa: Um estudo de caso na escola de ensino médio Antônio Custódio Andrea Moura da Costa Souza
Emanoelyna Gonçalves JucáAs relações de determinações recíprocas entre o trabalho e a linguagemJosé de Sousa Breves Filho
Felipe Néo dos SantosProjeto de curso de formação continuada: O banco mundial e a formação de professores/as no Brasil: O projeto educacional do capital Fabiano Geraldo Barbosa
Karine Martins Cunha VenceslauA autobiografia, a narração da história de vida: Uma oportunidade de luta Solonildo Almeida da Silva
Katia Maria Teobaldo de Lima SilveiraFormação didático-pedagógica para enfermeiros professores do ensino técnico de enfermagem: Uma proposta para duas escolas estaduais de educação profissional no Ceará 
Raimundo Jackson Nogueira da SilvaAs implicações do trabalho flexibilizado para a educação profissional e tecnológicaEmanoel Rodrigues Almeida
Sílvia Maria de Oliveira RibeiroFormação Continuada de Professores para o Novo Ensino Médio: Desafios e possibilidades para a educação profissional e tecnológica Solonildo Almeida da Silva
NOMEPRODUTO EDUCACIONALORIENTADOR(A)
Felipe Néo dos SantosProjeto de curso de formação continuada: o banco mundial e a formação de professores/as no Brasil: O projeto educacional do capital Fabiano Geraldo Barbosa

TURMA 2019

NOMEㅤㅤㅤTÍTULO DA DISSERTAÇÃOㅤㅤㅤORIENTADOR(A)
Ana Lúcia Ferreira PitombeiraA FORMAÇÃO CONTINUADA NO MUNICÍPIO DE FORTALEZA: UM ESTUDO COM PROFESSORAS ALFABETIZADORASEmanoel Rodrigues Almeida
Biatriz de Souza MonteiroMeta-avaliação do desenvolvimento evolutivo da escrita infantil: Critérios avaliativos da competência nas crianças dos anos iniciais do ensino fundamental Emanoel Rodrigues Almeida
Camila Mesquita FelixO sistema permanente de avaliação da educação básica do Ceará – SPAECE: O uso dos resultados na construção de um guia de orientações pedagógicas para atividades lúdicas Andrea Moura da Costa Souza
Francisca Janaina Dantas Galvão OzórioFormação continuada de professores: Elaboração de uma cartilha educacional para educação no campo das altas habilidades/superdotação Igor de Moraes Paim
Francisca Marta da Silva de Assis
José Olimpio Ferreira NetoFormação de professores/mestres de capoeira: O projeto de extensão “debate com ginga” como atividade educativa emancipadora Fabiano Geraldo Barbosa
Maria de Lurdes Rufino LealDesafios e possibilidades para a prática docente na educação de tempo integral: um estudo de caso no centro de ensino de tempo integral Marcos Parente no município de Picos Piauí Simone Cesar da Silva
Neisse Evangelista da Costa SouzaAs tecnologias digitais de informação e comunicação: Telegram como recurso potencializador da leitura na prática docente em língua portuguesa José de Sousa Breves Filho
Paula Trajano de Araújo AlvesO ensino médio público em alinhamento: A crítica ao programa jovem de futuro do instituto Unibanco Solonildo Almeida da Silva
NOMEPRODUTO EDUCACIONALORIENTADOR(A)
Francisca Janaina Dantas Galvão OzórioCartilha educacional altas habilidades/superdotaçãoIgor de Moraes Paim
José Olimpio Ferreira NetoProposta pedagógica: Com sequência didática para subsidiar curso de formação para o ensino de capoeira Fabiano Geraldo Barbosa

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